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5.“文科综合”、“理科综合”原始分满分各为260分,考试时间为150分钟。

2.鉴于目前普通高中教学的现状,同时又积极推进高考内容和形式的改革,“综合科目”首先是学科内的综合,其次才是跨学科的综合。跨学科的综合试题占一定比例,其比重将随着普通高中教学改革的深入,逐步加大。各中学要按原定教学计划进行正常教学。反对开设以应付综合能力测试为目标的综合课程。

3.“文科综合”和“理科综合”命题,遵循现行普通高中相关各科《教学大纲》,但不拘泥于《教学大纲》,强调理论联系实际,注重考查考生分析问题和解决问题的能力,以利于对学生创新意识和实践能力的培养。山西省因参加普通高中课程改革试验,将依据新课程大纲进行命题。地理、生物只考必修课的内容。

6.为保证考试的科学、规范,更好地调整和控制试卷的总体难度,准确体现高考的选拔功能,最大限度降低不同科目试卷总体难度波动的影响,在分数报告和解释方面可采取标准分制度。目前尚不具备条件的省可暂不实行标准分制度。

各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅、高校招生委员会,广东省高教厅,部属各高等学校:

总结经验,为贯彻全国教育工作会议精神,教育部批准了山西、吉林、江苏、浙江四省2000年进行“3+X”的高考科目设置改革的试点,落实教育部《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》(教学〔1999〕3号),使这项改革积极稳妥地健康发展。通过试点,

4.为保证阅卷的公正、公平,减少评分误差,“理科综合”和“文科综合”试卷选择题和非选择题计分的比例大体为5︰5。

“综合科目”考试的命题指导思想是:以能力测试为主导,考查考生在中学所学这些相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。

l.“综合科目”考试是指建立在中学文化科目教学基础上的综合能力测试。根据目前状况,综合科目分“文科综合”和“理科综合”,其中“文科综合”含政治、历史、地理;“理科综合”含物理、化学、生物。

关于四省试点方案中试行“综合科目”考试的有关命题原则、考试内容、考试方式等问题,教育部有关部门在试点省进行调查研究、充分听取各方面意见的基础上,进行了深入研究。今年7月中旬教育部高考改革实施工作小组又召集有关省市专门进行了讨论和听取意见。现将“综合科目”考试的有关事项通知如下:

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新的高考模式中,总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

实施高考综合改革后,高考录取方式也发生了变化。从2021年起,以“院校专业组”的方式,按平行志愿投档。“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位,与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同,新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,以“院校专业组”为一个招生单位,按专业(类)进行录取。

交汇点讯记者从正在召开的江苏省普通高考综合改革新闻发布会上获悉,我省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”,高考总分为750分。

面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会人员等三类人群分别实施相应的考试招生办法。“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。选择性考试科目由各省自行组织命题。我省将完善以“文化素质+职业技能”为主的高职院校分类考试招生办法。其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。学生所选的选择性考试科目,此外,每门150分,“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目;其中外语科目含听力考试30分。其中,“3+1+2”的“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;物理、历史以原始分计入总分;3门选择性考试科目每门100分。根据教育部规定,语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷;2021年起,其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。语文、数学、外语3门统考科目,

我省高考综合改革主要包括五方面内容:一是完善普通高中学业水平考试制度,二是深化统一高考考试科目改革,三是建立健全综合素质评价制度,四是改革统一高考招生录取模式,五是推进高等职业院校分类考试招生。

根据时间安排,我省自2018年启动普通高校考试招生制度综合改革,即从2018年秋季入学的高一学生开始实施。根据教育部总体安排,我省已经对相关工作进行了部署,正在有序推进。

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第一步,按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别约为 15%、35%、35%、13%和 2%,从而将考生的原始分转换成了等级。

第二步,将 A至 E 五个等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到 100~86、85~71、70~56、55~41 和 40~30 五个分数段,得到考生的转换分,从而将考生的等级转换成了等级分。经过转换,考生在相应科目群体中的位次不会下降。

以等级分计入高考总分的某一科目,考生相应科目的合格性考试成绩达到合格后,转换时赋分起点为 30 分。具体转换步骤如下:

选择性考试科目成绩以分数呈现,每门满分均为 100 分。其中,物理、历史科目以原始分计入高考总分;其余科目以等级分计入高考总分。

我们来举个例子说明:某考生生物成绩考得了88分,他的分数进入了全省市所有参考生物学生中的前15%名次内,处于前15%范围内的学生分数为83-96分之间,那么通过上面的公式,计算出来的学生投档赋分为:(96-88)/(88-83)=(100-X)/(X-86),这样算出来的X=91.38,四舍五入后赋分为91分。如果另外一个学生的成绩为87分,则他的赋分为90分。

普通高中学生根据高校专业选考科目要求,结合自身特长兴趣,首先在物理、历史 2 门科目中选择 1 门,再从思想政治、地理、化学、生物 4 门科目中选择 2 门参加考试。学生所选的选择性考试科目,其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

新的高考模式中,高考总分为 750 分。3 门选择性考试科目每门 100 分。江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。语文、数学、外语 3 门统考科目采用全国统一命题试卷;语文、数学、外语 3 门统考科目,选择性考试科目由各省自行组织命题。3 门选择性考试科目中,根据《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》和《江苏省普通高中学业水平考试实施方案》精神,2021 年起,江苏省研究确定了普通高中学业水平考试选择性考试(以下简称“选择性考试”)成绩计入高考总分的方式。其余 4 门科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。根据教育部规定,“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的 1 个科目;其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语 3 个科目;

江苏省自 2018 年启动普通高校考试招生制度综合改革,每门150 分;“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物 4 门选择性考试科目中所选择的 2个科目。即从 2018 年秋季入学的高一学生开始实施。物理、历史以原始分计入总分;