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今年的听力侧重于基础,考生在平时的备考中应多注重细节的捕捉。了解题目要求,把我听力材料的重点词或句。

而2021年新高考全国卷Ⅰ是3题,就是跟以往的全国卷相比也是一大变化,第十段材料2020年高考全国卷Ⅰ或者2020年山东卷是4题,语法训练讲究举一反三,有部分词性活用的表达。通常根据前后的动词的选后顺序来去确定空格答案。针对性训练。加强基础、常见和实用的语法题目的训练,而在于精。

这种方法不仅能带动单词、短语和句型的复习,更能形成较为流畅的语言表达习惯,为写作打下基础。

从选取的文本体裁上看,记叙文占主导地位。如阅读理解七选五和语法填空,都改变了以往的说明文为主要体裁的规律,今年都采用了记叙文的体裁。

完形填空语篇介绍第一次暑期打工的经历,这个主题体现了人与自我,侧重劳动教育。符合教改精神。动词考察居多,文中涉及到词性活用的表达。

2. 中间设空较多,在平时的训练中多注重培养前后文的逻辑思维习惯,学会利用逻辑词、重复词、句型句式等方法来解题。

1. 侧重于动词的考察。今年明显的特征是动词的考察居多,名词的考察对应的减少。此外,今年并未考察连词的使用,这也是一大变化。

听力选取了有关谈论足球运动和户外散步的材料,落实五育并举、深化体美劳教育。

无不透露一个信息:以前的冷门写作题型正在慢慢的被考察。1. 应用文写作呈现朝着新型写作发展,引导学生加强对中国历史文化和社会主义核心价值观的认同。1.题目分布出现明显的变化,考到了冠词。如第七段材料在2020年山东卷是2题,最后一段材料减少到三题不仅跟以往的山东卷相比。

2. 语法填空最大的变化是没有考察介词和定语从句,相反,考察了冠词和名词性从句。

1. 记叙文体裁,侧重于家庭情感类线年全国新高考卷Ⅰ中侧重于社会关爱的主题,今年的读后续写侧重于亲情,话题贴合学生实际,故事背景也是学生常见的“母亲节”,原文中的语言简练易懂。整篇文章除了突出对母亲的感恩以外,续写段落侧重于解决问题。所以,整理来说这篇读后续写属于问题解决型的写作。续写的开头语提供了写作的思路和线索,学生按照开头语的提示,还是很容易能完善后续的。

读后续写题选取的是两个孩子在母亲节当天为母亲制作早餐的语篇,考查考生的英语综合运用能力。考察情感(亲情)相关话题,侧重于解决问题型续写。

2. 多重文体体裁并用,且虚词和实词相关的语法点都摸透,确保考场上能应对自如。

由于嗓音以及主播的变化,建议多听不同嗓音的音频。高考中不管嗓音还是背景音,力求清晰,所以在平时的备考中可以听一些有背景的音频,但是确保音质清晰。

阅读部分通过选择主题相关的语篇引导学生养成和谐友爱的人际关系和乐观自信、积极向上的人生态度,比如环保问题。此外,还设置了一定比例的试题强化对批判性思维能力的考查,如考查作者观点态度和篇章标题的试题,需要考生根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括才能正确作答。

建议考生每隔一段时间,就把考过的卷子翻出来回看阅读理解篇目,再次根据上下文的内容进行猜词、推理、长难句分析。

无论从题目的难度,还是题型的设置上,基本都延续了往年的出题模式,重视对学生基础知识的考查,题型稳定,同时继续突出考查考生用英语分析问题和解决问题的能力。试题将文化自信、国际视野、人文情怀融入到考查中,体现了高考立德树人、培养考生良好品德、发展素质教育的目标。

2. 从话题来说,本篇应用文写作并非是时尚热点话题,而是与学生生活息息相关的话题,英文报刊,学生有话题可写。从主旨来说,本文实际反应了人与社会这个主题,需要写出“我”和报刊的故事,以及报刊对“我”的影响。

阅读理解分值比重加大,考生不得不下功夫钻研练习,平时练习过程中一定要注意时间的把控!根据高考试卷对阅读理解题限时的要求限时练习,争取留时间给分值比重同样很大的作文。

2. 根据考点分布情况来看,今年的考点以“What”提问的题型大幅度增多,表现为:细节理解行为(6题),主旨大意(1题),细节理解名词(2题),细节理解时间(1题)以及推断题(2题)。而明显减少的考察点是对身份“who”以及方式“how”的考察。

根据今年的考试变化,建议多听听新型考试题型,比如最后一段材料3个设题形式。加强学生的零食应变能力。

2021年普通高等学校招生全国统一考试(I卷)试题整体难度与往年大体相同,围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力。

2.复习内容侧重于学生的日常生活话题,如班会,主题活动等。当然文化,核心价值观等正确思想导向的的话题也需要多复习。

3. 语言运用的准确性和丰富性,创造性思维能力。详细和生动的情景、态度和感情描述。在分析原文以及构思之后, 要把握语言的准确性,这就要求考生在平时的联系中多多积累善于总结,确保词汇和语法的基本功底。

1.复习重点要全面。除了十大常考应用文题型以外,还要复习通知、演讲稿、倡议书、投稿信、英文报道以及宣传稿等新型写作模式。

应用文写作中要求考生在英文报庆祝创刊十周年之际写一篇短文投稿,强调对应用性和创造性能力的考查。

2. 在平时的练习中多注重词汇的一词多用和词性活用的表达。确保在完形填空中能准确地了解其意思。

比反复刷题有用!透彻理解一道题,从去年的新闻报道到如今的投稿信,1.多在完形填空中练习动词的解题方法。在瓷片文章中用作动词,并列连词并未考察到,表“放置”。2. 词汇的运用新颖地道,侧重于非谓语动词的考察,

2. 解决思路和线索侧重于段落开头语中。今年最大的变化是续写的提示都放在了段落开头语中。而在2020年全国新高考卷Ⅰ中,续写的线索重点在原文的最后段落中。

1. 体裁以记叙文为主。打破了之前的说明文体裁,语法填空以记叙文的形式出现,这就告诉我们练习的时候尽量多重体裁并用。

1. 今年七选五最明显的变化就是体裁改变了以往的说明文为主,采用了记叙文的形式,题型新颖。

题不在多,平时记录好自己做题时的疑点、难点,而2021年新高考全国卷是三题;如“place”平时用作名词,1. 多做语法训练,语法填空语篇介绍游览黄山美景的经历,需引起重视。表示地点!

2. 把握短文关键信息和语言特点的能力,重视开头语的提示作用。问题解决型在高考中考察非常频繁,大部分解决问题的方法都在原文中有提示和体现。今年的考题给考生提供新的复习方向,那就是段落开头语的提示作用。除此之外,段落开头语的前后和上下衔接也很重要,考生需要注意整篇的篇章结构来续写构思,理顺上下文逻辑关系,短文内语句要连贯、有序。

1. 话题侧重于社会关爱、友谊和亲情中。以情感类话题复习为主,最好侧重于学生的生活实际,反应积极向上的社会主体即可。另外,个人的自我品德和修养提升也是复习的重点,这些都是和学生的生活息息相关。

2. 试题所选文章语言特点鲜明,突出对词类的活用。如,excite常加ed或ing用作形容词,表示“兴奋的”,而在D篇阅读中考其本意,“excite a greater interest in”,表示“激起对……的兴趣”。

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